【大成報記者杜忠聰/臺南報導】臺南市推動閱讀教育成效卓著，在教育部 114 年度閱讀磐石獎評選中，崇明國中、崑山國小、和順國小與永福國小脫穎而出，總獲獎數高居全國第二。1 日，獲獎學校於市政會議獻獎，市長黃偉哲肯定團隊努力，並勉勵各校深化閱讀力，為學生未來發展奠定競爭力。​
黃偉哲市長強調，閱讀力是城市文化根基，也是提升市民素養與競爭力的關鍵。作為文化首都，臺南市積極推動閱讀教育，從搭建「布可星球」「布可小星球」閱讀理解平台，到擴充閱讀空間與資源，致力營造全民閱讀的友善環境，培養孩子思考、理解與認知世界的能力。​
此次獲獎的 4 所學校各有創新。崇明國中融合人文與科技，打造數位共融的閱讀環境；崑山國小結合在地鯽魚潭文化，引導學生透過閱讀探索家鄉與環境議題；和順國小以「四力 ALL 躍」課程，激發學生跨域思辨與創意行動；永福國小則將聯合國永續發展目標融入閱讀，將閱讀力轉化為行動力與未來競爭力，堪稱典範。​
教育局長鄭新輝表示，閱讀素養是學習的核心能力，臺南市透過平台普及閱讀理解，並支持各校發展特色閱讀課程，屢獲教育部肯定。未來將持續深耕閱讀教學，助力學生成為具備邏輯思辯、主動探索能力的終身學習者。​
臺南市在閱讀教育領域的亮眼成績，展現了其對文化教育的重視與深耕。透過平台搭建與特色課程創新，不僅營造了濃厚的閱讀氛圍，更將閱讀與人文、科技、家鄉文化等結合，讓學生在閱讀中實現多元成長。這一模式為其他地區提供了寶貴經驗，彰顯閱讀教育在培養綜合素養人才方面的重要價值。