即時新聞:
地方新聞
教育部112年智慧化氣候友善校園 新北10校六都第一
2023-08-15

圖說:雙溪國小-中油探索館認識各種能源活動。

(大成報記者張玉玲/新北報導)新北市長期重視永續發展目標,為使學校連結在地特色與永續觀念,積極鼓勵學校參與「教育部建構智慧化氣候友善校園先導型計畫」,今(112)年山佳國小、永定國小、新埔國小、育德國小、大坪國小、青潭國小、插角國小、雙溪國小、積穗國小及金美國小共10校申請並獲教育部通過,核定校數六都第一,成為全國推動永續校園最佳典範。

圖說:雙溪國小-結合食農教育挖地瓜。

學校透過參與計畫,組成校內教師社群,從監測與盤查校園環境出發,引領親師生認識校園整體環境、發現周遭環境問題,與專家團隊共同著手規畫,進行軟硬體資源建置,並透過新興科技瞭解校園AIOT監測節能、溫度與室內環境等相關數據,同時搭配探究與實作課程教學模組的設計,培養師生環境認知與行動,提升永續思維與素養,打造優質校園永續發展基地及教學場域。

圖說:金美國小-不同開窗方式導風效果實驗。

金美國小校長邱華璋表示,今年是學校參與計畫第5年,藉由課程帶領小尖兵探索校園,去年參與師生發覺校內建築物與風向平行,以致於走廊的風再大都無法進入教室,在集思廣益下,透過教室模型實驗發現外推窗的導風效果比較好。六年級環保小尖兵浩崴說,原來教室這麼悶熱是因為外面的風進不來,每天早上早自習的時候就熱到快受不了,如果風吹的進來,透過對流的效果,我們少開冷氣就可以幫學校省電了。

圖說:雙溪國小-鋪設透水磚 。

連續4年通過計畫申請的雙溪國小校長葉永菁表示,學校以融入領域課程及校訂課程實施,得到了豐碩的基礎調查資料,將環境永續概念具體落實於日常生活。例如師生一同進行校園高程圖調查,了解校園透水鋪面、水溝分布及易積水地區後,在學校地勢低漥地區搭配級配石和運動場改善工程改為透水鋪面,減少淹積水問題;也透過日照、降雨、風向、溫溼度及西曬等調查,認識學校氣候概況,教導學生適度控制教室內光源、開關冷氣及搭配循環扇等觀念,減少能源消耗。
另外,學校也持續與在地小農及長者合作進行一系列食農教育活動,教導學生認識在地農作物的同時,也拉近學校與社區的距離,更透過每一次的教學課程及校外參訪,由能源到糧食議題,從在地到國際。

圖說:雙溪國小-挖地瓜活動

教育局表示,呼應「聯合國永續發展目標(SDGs)」及「2050淨零排放」重要政策,氣候轉型及大數據時代之趨勢已然成為全球關注的焦點,未來將持續鼓勵學校申請計畫,期待新北市校園都能透過設備改造、環境監測及課程教學融入,將永續觀念與行動內化,落實氣候變遷、節能減碳、永續發展等重要議題,營造校園與永續發展的連結性。

(照片/教育局提供)