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勇闖世界 新北桃子腳國中小走讀「趣」美國
2024-02-06

圖說:五年級孫韓菲同學將「福」蝶新年窗花送給美國學伴。

(大成報記者胡昀瑄/新北報導)新北市桃子腳國中小「走讀世界,讓世界走進來!」計畫,於去年(112)4月喜迎美國姊妹校-矽谷國際學校(Silicon Valley International School in Palo Alto,CA,USA)來訪,以書法、藍染、揉茶等特色課程及學校特有的「桃藝節」活動款待美國學伴,今(113)年1月校內42位師生回訪美國,體驗校園及寄宿家庭生活,也分享臺灣傳統新年「窗花」特色課程,讓美國學伴及寄宿家庭感受臺灣春節的「年味」。

圖說:桃子腳國中小師生透過走讀行程,安排職涯的參訪-史丹福大學,激發學生自主學習的動機。

教育局表示,新北市重視國際交流,從課程出發,透過與國外學校交流,啟動跨國共學,促進與不同國家師生合作,培養學生國際素養,帶領探索世界。此次桃子腳回訪美國姊妹校,引領學生從課堂走向世界,落實「讀萬卷書、行萬里路」的走讀精神。

圖說:在老師的協助下,臺美學生進行小組討論,合作完成學習任務。

桃子腳國中小校長郭昱晨表示,學校以「走讀、藝術、科學、雙語」發展特色課程,本次交流透過參訪讓師生體驗完整的素養導向教學,看見美國的教師事先將素材放置雲端提供學生自主學習,並結合小組提問及討論,協助學生互動學習,透過團隊合作完成課程任務,引導學生分享學習思考點及感受,也安排不同職涯參訪,激發學習的動機與想像及對未來的熱情。

圖說:桃子腳國中小學生體驗美國自然科學課,親自動手做實驗。

六年級李宥珊同學分享,本次參訪體驗美國學校日常生活,發現同年級的數學課程比臺灣簡單,但自然科學則難很多!同樣是六年級,美國課程已經學到化學元素,很訝異課程會因為不同國家而有難易程度的差異!此外,自己最喜歡法語課時,老師用狼人殺等遊戲協助同學們自然而然地使用法語,體會到學語言也可以很有趣好玩!

圖說:課後臺美學生分組回饋學習心得,並分享團隊合作經驗。

八年級林心同同學分享,走進史丹福大學,隨處可見熱切討論的小團體,負責導覽的Jason哥哥分享史丹福大學課堂上時,師生來回提問、打破砂鍋問到底的互動情境,和臺灣大部分時間都是聽老師講課很不同!很喜歡這種創新、探索的學習氛圍,期望自己未來有機會可以成為史丹福大學的一份子。

五年級呂雨霏同學分享,在Google遊客中心體驗excel繪圖的各種可能性,有直入平板應用程式核心處理器的興奮感!而互動體驗AI牆面的高科技感,彷彿近距離接觸世界高科技的核心,激發自己想進一步學習程式設計的滿滿動力。

圖說:桃子腳國中小師生參訪Google遊客中心,鼓勵學生自主學習,讓學生對未來職涯有初步的想像。

五年級孫韓菲同學則提到,因為農曆新年將近,所以特別準備臺灣新年傳統民間藝術之美-窗花剪紙,剪出「蝴蝶」代表福氣,而「春」則表示迎春,讓美國學伴一起提前感受臺灣農曆新年的濃濃年味,也把新年窗花送給學伴,傳達「吉祥添福」的祝福!

教育局表示,新北市全國首創「全球跨界學校國際交流單一媒合大平台」,採跨校、跨學制方式,實體結合雲端形式多管道交流,期盼讓更多新北師生能接觸國際教育,也讓世界看見新北,透過與國際姊妹校師生交流,強化新北學子的外語能力,並豐厚國際視野。

(照片 教育局提供)