(大成報記者張玉玲/新北報導)福營國中數理資優班科普列車於108年開始啟航迄今第四年，在學校資優團隊教師與 26位數理資優學生的規劃下，今年暑假先航向瑞芳區九份國小和瓜山國小，辦理「與科學相遇」的暑期科普體驗營隊，接著又將科普列車駛向南投偏鄉大鞍國小，與20多位學生一起玩科普、做實驗進行城鄉交流。

本次科學服務，亦結合戶外教育，帶領學生參觀車壟埔地震園區、了解台灣處於地震帶的美麗與哀愁，體驗防震教育。此外，在拜訪南投鳳凰谷鳥園時，導覽員有趣生動的解說，讓孩子認識禽鳥類的特質與環境生態改變。這次的服務學習，讓學生學習服務，同時走到戶外，讓學習更有感。

福營國中數理資優班教師李宥霖表示，為了規劃每年的科普列車，學校課程設計著重在對話討論的實驗精神，以動手做科學進行探究活動，今年設計科普實驗包括利用海藻酸鈉及乳酸鈣的晶球化作用，製作人造鮭魚卵。還有利用熱縮片，製作手機吊飾，讓學生認識塑膠的記憶性及熱塑性質。讓大小朋友們在遊戲中探險，發現科學的奧秘，提升學習的熱情，大手攜小手，一起成長。

首次參加的八年級學生盧鈺瑄表示，第一次向國小學弟妹分享自己的學習成果，心情很緊張，站在台上與偏鄉孩子互動交流，要以簡單易懂的方式說明科學原理，還要善用垂手可得的生活物品製作成好玩的遊戲活動等，好在有學校的課程很有系統，讓我們平時養成科學探究能力，才能順利完成服務工作。另外學生黃尹萱表示，在辦理營隊過程中，小朋友們看見實驗結果時，臉上往往露出驚奇的眼神和學習的喜悅，這讓自己成就感十足。

南投大鞍國小校長劉育成表示，福營國中資優團隊帶來一系列有趣的機械木工課程，如:三角龍機構玩具、automata 凸輪玩具、環保陀螺等科學結合遊具，讓小朋友大開眼界、獲益良多，參與過程中歡樂笑聲不絕，期待福營國中科普列車能年年駛向南投，帶給小朋友豐富的科學知識的學習之旅。

教育局長張明文表示，新北市透過資優教育課程與方案讓學生能盡展所能，滿足其學習的需求，同時推動教師增能，以發展資優學生的天賦及才華，使學生適性發展。本次福營國中科普列車，透過教師團隊的合作，帶領學生實踐服務學習，分享所學散播關懷社會的力量，體現課綱中自發、互動、共好的理念。

圖說一：新北福營國中科普列車前進偏鄉，分享所學4年不間斷。
圖說二：科普列車動手做實驗，利用熱縮片，製作手機吊飾。
(照片教育局提供)