圖說：新北市得獎單位大合照。

(大成報記者張玉玲/新北報導)今(29)日親子天下於松山文創園區辦理2023「教育創新100」共創會暨頒獎典禮，本屆以「向真實世界學習」強調專題式寫作與自主學習探究。本屆全臺共347位個人/社群/組織/學校/企業報名角逐競選，再透過各界專家評選出100個教育創新的實踐，新北共計18個單位獲獎，全國第一。

圖說：新北市教育創新100全國獲獎數最多，教育創新代表縣市。(教育局張明文局長受邀貴賓致詞)

教育局表示，新北市教育本著「為幸福而教」，重視自信奠基，多元好進路。在技職教育上重視適性發展，跨域好人才，其中自主學習與專題探究透過課堂讓學生學習從真實的生活中發現問題，並以專題探究為路徑，透過教師的專業與課程設計，讓學生展現優勢，同時產生行動力與影響力。這次獲獎的18件課程可見新北教師的創新性與專業性。 

圖說：NTSRL得獎團隊。

榮獲教育創新100「行政／制度／領導創新」獎的新北市教育局「NTSRL促進自主學習課堂工作圈」是新北市教育局、國家教育研究院課程研究中心，以及愛思課（ASK）團隊共同組成為提升學生學習能動性，非認知能力與深度學習能力，進而達成終生學習目的。從110學年度開始由七校（漳和國中、桃子腳國中、重慶國中、崇林國中、坪林實中、南山中學、中山國中）自發為課堂微改變注入新機會，分別在部定、校訂課程中培養學生想學、能學、省學的能力與習慣，並發表發布「自主學習聚坊成果電子專刊」，期待透過跨縣市合作，擴大推動影響力，讓更多教師投入促發自主學習行列。

圖說：十分國小榮獲「偏鄉創新」獎。

十分國小則以「十分天LIGHT點亮十分未來」榮獲「偏鄉創新」獎，校長利一奇表示，學校擁有豐富的自然人文資源，老師創新規劃校訂課程，整合地方資源融合體驗模式，研發生態課程營造「門裡門外處處都是學習場所」的生態幸福校園，激發孩子主動學習熱情。在「LIGHT啟永續三程 點亮生生心燈」願景下，以天燈創藝家、煤礦文史家及永續行動家「天LIGHT三家」為目標，讓生生出頭天。

圖說：思賢國小榮獲「課程／教學創新」獎。

思賢國小附設幼兒園則以「都市綠精」榮獲「課程／教學創新」獎，校長程煒庭表示，孩子從小就喜歡探索真實事件，環境中的每件事情對幼兒來說都是一種既新奇又有趣的事物，思賢附幼教師化身為8位綠精靈，揮舞4支課程魔法棒，以杜威(Dewey)做中學與維索、實踐力行，以及學前程式教育讓學習與生活結合，讓散落無感的學習經驗開始連結，串起孩子、家長、社區「五感體驗」的珍珠，拓展幼兒高斯基(Vygotsky)鷹架理論作為基礎，結合DFC創意行動教學，並以戶外教育、體驗探生命邊界及經驗世界，蛻變為雀躍的綠仙子，攜手「遊中學、學中思、思中創、創中愛」。

圖說：屈尺國小榮獲「課程／教學創新」獎和「最佳人氣獎」。

同時榮獲「課程／教學創新」獎和「最佳人氣獎」的屈尺國小，則以任務導向學習，將學習探究歷程與真實生活串聯，讓學生對學習有感。老師相信透過學校特色與本位課程發展，讓學生能關注所處的在地環境、社區到家園，認識家鄉獨特的之美，也意識到愛護環境應從社區的每一個人開始做起，家鄉的環境才能永續經營，讓學生能根留屈尺。

教育局強調，新北教育承諾給孩子最好的未來，持續觀注永續、環境友善與社會創新議題，帶著孩子真實情境的問題，培養帶著走的素養，回到學生學習的本質。

(照片/教育局提供)